Workshop „Tradwives oder Magic Fox in Händels Musik?“

Welche Vorstellungen von Weiblichkeit und Männlichkeit prägen unsere Gesellschaft und was hat das mit Händels Musik zu tun? Mit diesen Fragen beschäftigten sich am 12. Juni 2026 Schülerinnen & Schüler der 9. Klassen des Lyonel-Feininger-Gymnasiums im Händel-Haus. Im Rahmen der Händel-Festspiele nahmen sie an einem mehrstündigen Workshop teil.

Unter der Leitung von Studierenden des Grundschullehramts Musik, begleitet von der Dozentin Dr. Charlott Falkenhagen, wurde schnell deutlich, dass Fragen nach Geschlecht, Identität und gesellschaftlichen Erwartungen Menschen seit Jahrhunderten beschäftigen und bis heute aktuell sind.

Nach einem musikalischen Warm-up mit Body Percussion und Gesang erkundeten die Jugendlichen in einer Stationsarbeit unterschiedliche Perspektiven auf Geschlechterrollen in der Musikgeschichte.

Eine Station widmete sich Frauen in der Musik vom 19. Jahrhundert bis heute. Ausgehend von Fanny Hensel bis hin zu Billie Eilish diskutierten die Schülerinnen & Schüler die gesellschaftlichen Bedingungen, unter denen Frauen komponierten und musizierten, sowie die Herausforderungen, die bis heute bestehen.

Eine weitere Station beschäftigte sich mit Rollenbildern in Händels Opern. Dabei setzten sich die Jugendlichen mit Kastraten und Hosenrollen auseinander und entdeckten, wie vielschichtig Geschlechterdarstellungen bereits im Barock waren.

Kreativ wurde es anschließend beim Verfassen eigener Songtexte. Die Teilnehmenden entwickelten ihre persönlichen Gedanken zu Rollenbildern in Händels Zeit und brachten sie in musikalischer Form zum Ausdruck.

Zum Abschluss wurden die Ergebnisse präsentiert und gemeinsam auf den Vormittag zurückgeblickt.

Der Workshop schlug eine Brücke zwischen den persönlichen Erfahrungen der Jugendlichen und historischen Ereignissen. Dabei entstand ein Raum für Austausch und Reflexion. So entwickelten sich spannende Gespräche über gesellschaftliche Veränderungen, individuelle Erlebnisse und die Frage, wie Geschlechterrollen heute und in Zukunft gestaltet werden können.